CDMX
Antes de salir a la luz, y pese a tener recursos legales en su contra, algunos proyectos contenidos en los nuevos libros de texto gratuitos fueron probados en primarias del país.
“En Tehuacán lo empezamos a implementar con algunas escuelas, los resultados han sido muy buenos. La participación de los padres de familia ha sido favorecedora, no como quisiéramos al 100%, pero la iniciativa y la inquietud por el que quieran saber cómo poder participar en estos trabajos con los niños y las niñas ha sido muy gratificante”, aseguró Anameli Santiago, asesora técnico-pedagógica de Primarias Federales en Puebla.
En mayo pasado, la Unión Nacional de Padres de Familia obtuvo un amparo que le concedió la suspensión definitiva respecto a la impresión y distribución de los nuevos libros, y ordenó someter los contenidos a revisión, lo que la SEP incumplió.
Los trabajos con proyectos están mencionados en los planes y programas de estudio 2011 y 2017. En Puebla, los proyectos se aplican en las escuelas comunitarias.
Al respecto, la investigadora Patricia Ganem se pronunció porque la SEP muestre las evidencias de que la implementación de los contenidos dio buenos resultados no sólo en escuelas comunitarios, con uno o dos docentes.
Ayer, Leticia Ramírez, titular de la SEP, se comprometió a transparentar toda la información relacionada con los materiales educativos. En conferencia, dijo que no hay impedimento legal para seguir con la distribución de los materiales.
SÍ HUBO ‘PLAN PILOTO’ DE LIBROS
Aun sin salir a la luz, los proyectos de algunos Libros de Texto Gratuitos (LTG) ya fueron probados en algunas escuelas del país.
En la región de Tehuacán (Puebla) nosotros en el sector de primarias los empezamos a implementar con algunas escuelas, los resultados han sido muy buenos, las participaciones de los padres de familia han sido favorecedoras, no como quisiéramos al 100%, pero la iniciativa y la inquietud por el que quieran saber cómo poder participar en estos trabajos con los niños y las niñas ha sido muy gratificante”, aseguró Anameli Santiago, asesora técnico-pedagógica de Primarias Federales de Puebla.
Pese a la polémica que se ha generado en torno a los libros y antes de que se dieran a conocer de manera pública, algunos proyectos presentes en los nuevos materiales impresos ya se había implementado en algunas localidades en Puebla.
Cabe destacar que el trabajo con proyectos está mencionado en el Plan y Programas de 2011 y 2017. En Puebla se desarrollan los proyectos en las Escuelas Comunitarias, y esta modalidad siempre la ha implementado.
Al respecto, la investigadora de Educación con Rumbo, Patricia Ganem, dijo que ojalá se muestren las evidencias de ese trabajo con buenos resultados que no sean los Centros Comunitarios, es decir, escuelas unidocentes o bidocentes.
En este contexto, la secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez, se comprometió a transparentar toda la información relacionada con los materiales educativos
“Había un proceso jurídico, estaba reservada una información y no solamente sobre el proceso, sino sobre el contenido de los libros, qué más transparencia que los libros ya están publicados. Buscaremos la forma de cómo hacer transparente todas las personas que participaron; hacer, no sé, quizá un micrositio donde puedan estar todos los documentos, las actas, tenemos actas de la gente que participó, tenemos firmas de las personas que hicieron propuestas, podemos publicarlo, tenía que ver con un proceso jurídico; la transparencia está, están a la vista de todos los libros de texto en la página de la Conaliteg”, afirmó.
Durante la conferencia de prensa en Palacio Nacional para la defensa de los libros de texto, la funcionaria insistió en que por el momento no existe impedimento para seguir con la distribución de los materiales y retiró que los programas sintéticos se publicarán antes del inicio del ciclo escolar.
“Sobre los errores que se van a encontrar, podemos revisarlos, formular correcciones y hacer una fe de erratas como se hace siempre en todas las publicaciones”, agregó.
Ante los anuncios de los gobiernos de Jalisco, Coahuila, Chihuahua, Guanajuato y ahora de Nuevo León sobre su decisión de no repartir los libros de texto gratuito, la funcionaria se limitó a señalar que se guarda una buena relación con las autoridades educativas estatales y todas han manifestado la confianza en la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.
“No hay jurídicamente ningún impedimento (para distribuir los libros)”, acotó.
Al hablar sobre los contenidos de la familia de libros de primer año de primaria, docentes y especialistas expusieron algunos de los proyectos presentes en los textos, entre ellos Mi cuerpo dentro de una burbuja que pretende que los niños y niñas puedan identificar los límites corporales a fin de prevenir casos de abuso o acoso, así como ejemplos donde se incluyen las matemáticas vinculadas con temas de la vida diaria.
CONTEXTO
Tras diversos amparos promovidos por el movimiento Educación con Rumbo, la Secretaría de Educación Pública se vio obligada a suspender la implementación del plan piloto del nuevo plan de estudios de educación básica que comenzaría a finales de octubre en 960 planteles del país, tras una suspensión otorgada por un juez.
El movimiento calificó la decisión judicial como un triunfo para subsanar el tema de la falta de capacitación a los maestros, así como el desconocimiento de los materiales y planes a utilizar.
El pasado 31 de julio, la titular del Juzgado Tercero de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México, Yadira Medina Alcántara, dio un plazo de 24 horas a la SEP para acatar suspensión definitiva a la Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF), donde condicionó la impresión y distribución de los libros de texto gratuitos.
La disputa legal comenzó el 24 de mayo cuando la juez determinó otorgar un amparo a la UNPF para frenar la distribución de los libros.
La SEP argumenta que ha cumplido escrupulosamente con el desahogo de los requerimientos legales por lo que no hay impedimento alguno para la distribución.
JUEZ, AÚN SIN RECIBIR RESPUESTA DE LA SEP
La titular del Juzgado Tercero de Distrito en materia Administrativa, Yadira Elizabeth Medina Alcántara, reiteró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) aún no acredita que la impresión de los libros de texto se realizó conforme a los programas y planes aprobados.
A través de un acuerdo publicado en listas judiciales, la juzgadora notificó que Victoria Guillén Álvarez, directora general de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), realizó diversas manifestaciones en atención al requerimiento formulado el pasado 28 de julio, cuando se le dieron 24 horas para cumplir con la suspensión definitiva otorgada a la Unión Nacional de Padres de Familia (UNFP).
“Las autoridades exhibieron diversas constancias para acreditar el cumplimiento; sin embargo, no acreditan que, de no haberse aprobado los programas de estudios en los términos indicados en la normatividad vigente, a fin de salvaguardar el derecho a la educación, implementaron los mecanismos necesarios para que la impresión de los libros de texto se realice conforme a los programas y planes que previamente hayan sido aprobados, con las formalidades legales respectivas, para el ciclo 2023”.
Reiteró que en la SEP aún no se revisan los programas educativos y se verifica el contenido de los libros, para garantizar el interés superior de la infancia.
Al respecto, el Décimo Tribunal Colegiado en materia Administrativa del primer circuito confirmó que la UNPF solicitó a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) ejercer su facultad de atracción para conocer el recurso de revisión que interpuso para impugnar la suspensión definitiva.
PRESIDENTE CONSULTARÁ EN ESTADOS
El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, destacó que acudirá a Jalisco, Coahuila, Guanajuato y Chihuahua, entidades que se oponen a la entrega de los libros de texto gratuitos, para decirle a los ciudadanos que ellos son los únicos que tienen la decisión de rechazarlos o recibirlos.
Dejó en claro que al gobierno federal le corresponde la elaboración y entrega de los libros de texto para los alumnos y profesores, porque así lo dicta la constitución.
Aseguró que ya no se está en los tiempos de antes para quemar o arrancarles las hojas a los libros, como lo propone el dirigente del Partido Acción Nacional (PAN), Marko Cortés.
“Nosotros lo que vamos a hacer, ya lo dije y lo voy a ir a plantear a los estados, que la gente decida, porque, cómo van a ir a tomar esa decisión sin consultar al pueblo”.
CRECE RESISTENCIA CONTRA EJEMPLARES
Académicos, científicos, empresarios, politólogos y gobiernos estatales han expresado críticas contra el contenido de los nuevos libros de texto para educación básica, su proceso de elaboración y las omisiones legales en las queda incurrido la SEP.
La Academia Mexicana de Ciencias cuestionó la contribución de los libros a una educación de calidad para niños y niñas basada en los resultados del progreso científico, como lo establece el artículo tercero constitucional.
Externó su preocupación por los procedimientos jurídicos y pedagógicos en su elaboración, la reserva de la información sobre el proceso y los errores identificados en sus contenidos.
En tanto, el Consejo Coordinador Empresarial exhortó a que se revisen los nuevos contenidos porque no se cumplieron con los procedimientos para su elaboración establecidos en la Constitución ni la Ley de Educación, al no estar basados en planes y programas de estudio.
“Están plagados de omisiones y errores que ya han sido identificados y difundidos por diferentes expertos y pedagogos, y publicados en los medios de comunicación”, sostuvo en un comunicado.
Además, dijo que promueve sin razón la violencia, el encono y animadversión en contra de empresas y empresarios que operan en el marco de la ley, y que con sus inversiones generan empleos y contribuyen al desarrollo del país con inclusión y equidad.
Para José Woldenberg, investigador y académico, los nuevos libros de texto gratuito “carecen de rigor científico”.
En entrevista con Pascal Beltrán del Río, para Imagen Radio, lamentó que el procedimiento para actualizarlos se convirtió en un “punto de desencuentro muy importante”.
“Es muy lamentable que estemos en esto porque se trata de libros con los que se ha trabajado a lo largo de más de 60 años, que han tenido diferentes ediciones y muchas reformas a lo largo del tiempo, pero que siempre se buscó lo que la Constitución dice debe prescindir a la escuela y no es otra cosa que los resultados del progreso científico, estoy citando a la Constitución literalmente”, indicó.
Por separado, la Secretaría de Educación de Nuevo León frenará el reparto de los nuevos libros de texto para el ciclo escolar 2023-2024, mientras que no se cumpla con la publicación de planes y programas en el Diario Oficial de la Federación, aseguró la titular de la dependencia, Sofialeticia Morales.
Además, el gobierno de Chihuahua ya presentó ante la Corte una controversia constitucional en contra de la distribución de los nuevos libros de texto gratuito. Fuentes judiciales confirmaron que el recurso, primero que presenta una entidad, fue enviado, el viernes 4 de agosto, por Yadira Anette Gramer Quiñónez, consejera jurídica del gobierno que encabeza María Eugenia Campos Galván, del PAN.
Indicaron que el expediente quedó registrado con el número 400/2023, sin que hasta la tarde del miércoles se haya asignado a alguna de las ministras o de los ministros para su análisis, y determinar si se admite o no a trámite.