El Diario de SonoraNogales, Son
Con una inversión de alrededor de un millón 400 mil pesos, la Universidad de Nogales (Unison) Campus Nogales, se inauguró un nuevo laboratorio que consiste en una Cámara de Gesell, la cual será utilizada para la carrera de piscología de esta institución, además de que empresas externas podrán tener acceso a ella.
Rossana Basurto Álvarez coordinadora del programa de psicología en la Unison Campus Nogales manifestó que el laboratorio que se inauguró en esta universidad, tiene un impacto principalmente en la investigación y en los diversos estudios que se puedan realizar.
Basurto Álvarez dijo que en el programa de psicología se tiene mucho la necesidad de observar los comportamientos de las personas y tener un espacio adecuado para la atención de las personas.
“Este espacio permite a los muchachos en materias de entrevistas, de investigación y trabajos de desarrollo, que ellos puedan observar, sin que la persona los vea”, expresó la Coordinadora del programa de Psicología.
Además dijo que este lugar está abierto a la comunidad, la cual puede ser utilizada para la mercadotecnia o grupos focales que requieran las empresas.
La cámara de Gesell cuenta con dos salas divididas por un espejo mirador, el cual permite que de un lado se pueda observar hacía el otro, mientras que del otro lado es solamente reflejo, tiene dos cámaras para monitorear, así como micrófonos de alta calidad para escuchar lo que las personas dicen aunque hablen en voz baja.
La inversión de este laboratorio de psicología fue de parte de la misma escuela, ya que siempre está interesada en que los jóvenes tengan espacios de práctica, destacó Basurto Álvarez.
La cámara Gesell es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes experimentos.
La cámara Gesell fue concebida como domo por el psicólogo y pediatra estadounidense Arnold Gesell para observar la conducta en niños sin ser perturbado o que la presencia de una persona extraña cause alteraciones.
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