Amplía la UPN oferta educativa

A partir del próximo ciclo escolar integran la Licenciatura en Intervención Educativa

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A partir del próximo ciclo escolar, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en su plantel Nogales, contará con mayor oferta educativa, en la figura de la Licenciatura en Intervención Educativa en la línea de Interculturalidad para los próximos profesionistas interesados en formar parte de los perfiles de egresados de este centro académico.


Patricia Barrón Salido Coordinadora Académica en UPN, explicó que este programa educativo anteriormente ya era ofrecido en Nogales, pero había dejado de formar parte del currículo institucional, pero ahora el presentarla de nuevo, obedece a la necesidad de contar con profesionistas preparados en estas especialidades con necesidad latente en la comunidad.


Es una visión amplia y social, para resolución de problemas, entonces la línea intercultural abarca y trata básicamente de analizar las relaciones entre culturas, buscando el que sean armónicas, creo que es muy importante esta línea, especifica aquí en Nogales”, indicó.


Recordó que además de esta línea restablecida de aprendizaje, se continua con la oferta para los jóvenes a egresar de educación secundaria, de la Licenciatura en Pedagogía, así como la Licenciatura en Intervención Educativa Inicial, las cuales, a pesar de sus características similares, buscan atacar problemas en base diferentes.


Una de las cosas que nosotros hemos visto, es que a veces piensan que saliendo de la preparatoria, me voy a educación, y puede que te suene más pedagogía o que no sepas que tiene que ver con las líneas, para pedagogía básicamente es el proceso de enseñanza aprendizaje, desde el diseño de programas educativos, por supuesto la docencia, el análisis de cómo se da este proceso, las herramientas didácticas, todo los que tiene que ver con el proceso formal o no formal del aprendizaje y la enseñanza no”, evaluó.


Por otro lado, los Licenciados en Intervención Educativa, va más aplicado en el diseño de diagnóstico para detectar cual es la problemática para determinado grupo social, donde comprende un área de inicial para niños de 0 a 6 años y la línea intercultural en donde se abarca un espectro mayor comunitario, el cómo aprenden y de qué forma puede mejorarse ese proceso.

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