Concluye generación pandemia Cetis 128 con entrega de certificados

Nogales, Son

En atención al desarrollo del calendario oficial de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), este 14 de julio concluye la generación 2020-2023 en el Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios (Cetis) número 128 de Nogales, con la entrega de certificados para sus estudiantes graduantes, con lo que cierran un período más de actividades académicas en el marco del 40 aniversario del plantel.

“Estamos haciendo la entrega de certificados de terminación de estudios, son 391 certificados los que estamos entregando ahorita a aquellos jóvenes que concluyeron en forma satisfactoria, es decir, que no deben ninguna asignatura y que su certificado se recibe en forma regular”, informó el director del plantel.

Sergio Figueroa resaltó la estadística en eficiencia terminal marcada por encima de la media estatal y nacional al cerrar con el 85 por ciento en el plantel, solo que tendrán que concluir el proceso para aquellos que cerraron su educación preparatoria con al menos una asignatura reprobada.

Precisó que en el transcurso de agosto llevarán su período de recuperación, para recibir su certificado oficial en el mes de septiembre, al denotar el compromiso de la planta académica, docente y administrativa que marca históricamente esa excelencia y calidad del plantel.

“En cuanto a indicadores académicos estamos hablando de un buen porcentaje, estamos sobre la media nacional de eficiencia terminal, ahorita le estoy hablando aproximadamente de un 70 por ciento de los jóvenes que egresaron, que ahorita están recibiendo su certificado sin adeudar asignatura alguna”, dijo.

Expuso fue una generación de muchos retos y aprendizajes, toda vez que iniciaron con una pandemia que desafortunadamente generó un problema de salud internacional por todos ya conocido, que ya aparentemente ya quedó atrás, y que hizo crear nuevas estrategias académicas con el aprovechamiento de las tecnologías de la información.

“Pero sí fue un parteaguas porque empezamos a trabajar de una manera diferente, a partir de que empezamos a trabajar ya de forma virtual, detrás de cámaras, nos permitió afianzar obviamente nuestras herramientas de nuestros docentes, de los jóvenes, mostramos aquí la capacidad de resiliencia, de adaptarnos a las circunstancias”. dijo.

“Eso creo es lo más relevante, la manera en cómo nos adaptamos todos para trabajar de una manera diferente al menos durante casi dos años podríamos decirle que estuvimos entre virtual y presencial, pero sobretodo la capacidad que mostraron los jóvenes para poder adaptarse a esas circunstancias adversas y pues la muestra aquí está”, recalcó.

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