Index Nogales y Conalep Nogales unen fuerzas para impulsar la robótica en Sonora

Con el objetivo de establecer un Club de Robótica como actividad extracurricular para estudiantes de nivel medio superior, la Asociación de Maquiladoras de Sonora Index Nogales ha formalizado un convenio de colaboración con Conalep Nogales, Sonora.

El evento fue presidido por Daniel Rivera Ontiveros, Presidente de Index Nogales, y Genaro Vecerra Alvarez, su director ejecutivo, junto a Luisa Cristina Rodríguez Ibarra, directora general de Conalep Sonora, y Lucía Méndez Vega, directora del plantel Nogales.

También estuvieron presentes Jorge Valdez Almada, director general de Vinculación de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) Sonora, y Edgar Valadez Valdez, director municipal de Educación, entre otros representantes.

Las actividades comenzarán con la formación del personal docente encargado de impartir las clases, con el fin de proporcionar a los estudiantes conocimientos teóricos y prácticos en robótica mediante el uso de robots a escala. Los alumnos serán guiados a través de una plataforma que incluye ejercicios interactivos para alcanzar los objetivos propuestos.

Para el desarrollo de este Club de Robótica, Index Nogales adquirirá 10 kits de robótica para los planteles, a través del programa Proyecto Nogales, bajo la supervisión de Gabriel Armenta. La capacitación para el uso de estos kits será proporcionada por la misma empresa.

Se anticipa que, en esta iniciativa, los estudiantes empleen secuencias didácticas en la plataforma web para construir de manera colaborativa réplicas a escala de robots comerciales e industriales, aplicando conocimientos de diversas asignaturas en ciencia y tecnología, lo que les permitirá desarrollar habilidades en diseño, construcción y programación, entre otras.

Se explicó que la robótica pedagógica incluye estrategias para el aprendizaje académico en la automatización de una amplia gama de procesos, desde los más simples hasta los más complejos, como la robótica biónica y la inteligencia artificial, con el propósito de potenciar los procesos cognitivos de los estudiantes.