Influyen tabletas en educación de alumnos de primaria

Nogales.

El delegado en Sonora de la Secretaría de Educación Pública federal, José Víctor Guerrero González, aclaró que el programa de tabletas electrónicas ha tenido éxito en Sonora, ya cuentan con algunos indicadores que dicen que este programa ha influido directamente en generar en los niños el pensamiento crítico, el uso de la tecnología para el conocimiento y camina hacía una educación integral.
“El programa va funcionando bien, hay estudios que van arrojando indicadores de mejoras en la calidad de los estudios de estos jóvenes que estudian con estos cursos didácticos y es satisfactorio ver como los niños se apropian de estos implementos de la educación”.
Explicó que el estudio los realizan investigadores del Centro Regional Docente y los resultados indican que las tabletas fueron bien recibidas por los alumnos, las utilizan frecuentemente y les han servido para generar conocimientos, el dominio de las mismas nuevas tecnologías y que esto impacta directamente en la calidad de la educación.
“Ya trae un ente de análisis crítico y eso es lo que estamos buscando ya que una de las premisas fundamentales y filosofía de estas políticas es que los niños aprendan a aprender; ya no son solo receptores de conocimiento son generadores de su propio conocimiento y los instrumentos electrónicos les dan una gran ventaja de acceder a ese mundo del conocimiento”.
Guerrero González resaltó que se entregaron 52 mil 600 tabletas al inicio del ciclo escolar,el mismo primer día de clases se entregaron casi todas con excepción de los municipios del Río Sonora que no iniciaron clases. Además que hay un programa de seguimiento y capacitación de parte de la autoridad estatal para maestros de quinto grado y supervisores de zona.
“Hay capacitación de parte de las autoridades locales, también tiene que ver mucho el criterio del maestro, hay varios criterios pues algunos las utilizan tres días a la semana, algunos solo dos; pero todos las están utilizando...Al terminar la capacitación los profesores tendrán que contar ya con los conocimientos, herramientas y técnicas para aprovechar esta herramienta con mayor eficiencia”.

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