El Diario de SonoraPor el bienestar de los estudiantes de la educación básica, el Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) capacita a maestros y directivos con el tema, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDA-H).
El coordinador del departamento de psicología, Daniel Romo Covarrubias informó que este programa, el cual aborda otros temas como Abordaje Psicológico en el Contexto Escolar, visitó la escuela primaria Delia Ley de Xevillé, de la supervisión número 36 del sector 5, con el objetivo de abordar dos temas de suma importancia que conllevan a la capacitación de docentes e identificación de estudiantes con trastorno TDA-H.
“Estamos contentos y agradecidos por la colaboración de los directivos y personal docente de la escuela primaria Delia Ley de Xevillé, por lo que tuvimos una visita productiva en el reforzamiento de conocimientos a través del curso taller sobre el TDA-H y Abordaje Psicológico en el Contexto Escolar, los cuales pretendemos, en lo posible, llevarlos a todas las escuelas de este municipio, pues es una forma de reforzar la información del personal docente, directivos y padres de familia“, dijo Romo Covarrubias.
Dijo que tener las herramientas para saber cómo identificar a un estudiante con TDA-H puede significar un cambio radical para un menor, desde iniciar un tratamiento temprano con ayuda profesional y que esto conlleve a su estabilidad emocional y por ende a mejorar su desarrollo educativo en lo académico y social.
Al concluir el curso taller, la directora Yesli Vanesa Ozuna Vega, y los participantes agradecieron a DIF Nogales por su colaboración en los programas educativos que la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) implementa para el mejor desarrollo de los estudiantes.
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