Consecuencia o castigo, ¿qué le estamos enseñando a nuestros hijos?

La crianza es todo un mundo para estudiar, sin embargo, conforme han ido avanzado los años la educación que los padres ofrecen a sus hijos ha ido cambiando, en épocas anteriores se veía una paternidad mayormente autoritaria, a diferencia de generaciones nuevas que han preferido una paternidad permisiva.

“Conforme va pasando el tiempo hemos venido transitando a mejores y nuevos estilos de crianza, sabemos que antes incluso nos lo dicen nuestros abuelos, la gente mayor, antes solo nos daban una nalgada o un chanclazo y con eso teníamos, porque antes era muy común este tipo de castigos y ahora conforme vamos evolucionando, vamos tratando de ser más respetuosos con las niñas y los niños y con su desarrollo”, explicó Edith Arce directora de USAER.

La manera en que se decide educar a los hijos depende de la cultura, incluso de la crianza que se tuvo por parte de los padres, sin embargo, comenzar desde temprana edad a inculcar la responsabilidad de los actos es de suma importancia.

“Es muy frecuente todavía no podemos superar esta pequeña línea que existe entre una consecuencia y un castigo, se dice que es muy frecuente que estemos poniendo supuestas consecuencias que al final son castigo y si es verdad porque a veces decimos no hiciste la tarea pues te quito el teléfono pero el niño, niña o adolescente no entiende no encuentra la relación entre no hacer la tarea o que le quites el teléfono, la consecuencia lógica de no hacer una tarea es quizá no terminaste la tarea a la hora que debías y querías ir a jugar a futbol, la consecuencia va a ser no puedes ir a jugar futbol porque no has concluido tu tarea”, añadió.

Esta enseñanza influirá en los adultos en que se convertirán los niños y las niñas, por lo cual si se quiere en un futuro adultos responsables hay que inculcar que toda acción tiene una consecuencia positiva o negativa.

“Es muy importante que desde pequeños nuestros niños y nuestras niñas que todo lo que hacen va a tener una consecuencia positiva o negativa y que cada vez que ellos hagan algo mamá y papá les digan muy bien hiciste tu tarea si podemos ir al parque o no hiciste tu tarea en esta hora íbamos a ir al parque, pero lo vamos a dejar para mañana que cumplamos con las actividades”, finalizó.