¿Cómo la Lengua de Señas Mexicana conecta culturas y abre puertas a la inclusión?

La Lengua de Señas Mexicana (LSM) se desarrolló de manera orgánica a través de la interacción entre personas sordas y oyentes, particularmente en comunidades educativas para sordos. La sistematización de la enseñanza de la lengua de señas comenzó en el siglo XIX, con la creación de escuelas para sordos, como el Instituto de Sordomudos de la Ciudad de México. Este proceso permitió que la LSM se consolidara como una lengua con su propia gramática y vocabulario, independizándose del español oral.

Aspectos positivos

• Identidad y cultura: La LSM no solo es un medio de comunicación, sino también un vehículo para la expresión cultural. Permite a las personas sordas transmitir su historia, tradiciones y experiencias a través de una forma de arte visual. Esta lengua ha fomentado un sentido de comunidad donde los hablantes pueden compartir su identidad y resistir la asimilación forzada de la cultura oyente.
• Comunicación: La LSM permite a las personas sordas comunicarse entre sí y con oyentes que la conocen. Este puente comunicativo es fundamental para la inclusión en el ámbito laboral, educativo y social. La habilidad de comunicarse eficazmente promueve una mayor comprensión y empatía entre las comunidades, reduciendo el aislamiento social.

Aspectos negativos

• Estigmatización: La percepción de que la lengua de señas es "inferior" a la lengua hablada proviene de la falta de conocimiento y comprensión sobre las lenguas de señas. Esta visión errónea puede llevar a actitudes discriminatorias y limitar las oportunidades laborales y educativas para las personas sordas. La creencia de que la comunicación oral es superior también puede influir en que algunos padres de niños sordos opten por métodos de comunicación oral, ignorando las necesidades lingüísticas de sus hijos.
• Falta de reconocimiento: Aunque se han logrado algunos avances, la LSM no tiene el mismo estatus oficial que otras lenguas en México. La falta de políticas adecuadas para garantizar su enseñanza y uso en todos los niveles educativos limita el acceso de las personas sordas a servicios esenciales y su participación en la vida pública.

Implementación en la comunidad

La LSM se ha implementado en escuelas para sordos, donde se enseña como lengua principal. Sin embargo, muchas instituciones no están equipadas para ofrecer una educación completamente inclusiva en LSM, lo que genera una falta de capacitación de maestros y un vacío en la educación y el desarrollo de habilidades lingüísticas para los estudiantes sordos. Organizaciones de la sociedad civil trabajan para promover la LSM ofreciendo talleres y recursos para aumentar la visibilidad de la lengua y su uso en diferentes contextos.

Número de personas que se comunican con LSM

Se estima que entre 300,000 y 500,000 personas se comunican con LSM, incluyendo a personas sordas y oyentes que la han aprendido. A pesar de esto, el acceso a la LSM sigue siendo desigual, y muchas personas sordas aún enfrentan barreras para comunicarse eficazmente en su entorno.

Implementación en Educación y Sociedad

La integración de la LSM en la educación ha comenzado a ganar terreno, con algunos programas que buscan enseñar a estudiantes oyentes a comunicarse en LSM. Sin embargo, muchas instituciones aún carecen de los recursos necesarios, como intérpretes capacitados y materiales didácticos adecuados.

En la sociedad, se han hecho esfuerzos para incluir la LSM en medios de comunicación, con programas de televisión y noticias que incorporan intérpretes. Sin embargo, la accesibilidad sigue siendo un desafío, y muchas veces la LSM no se utiliza en situaciones críticas, como en emergencias.

Artistas que utilizan la Lengua de Señas

Numerosos artistas, tanto mexicanos como internacionales, han reconocido la importancia de la lengua de señas y han aprendido a utilizarla en sus carreras. Algunos ejemplos son:

• Joaquín Sabina: Ha realizado conciertos en México y promovido la inclusión de la comunidad sorda.
• Lucero: Ha integrado la lengua de señas en algunas de sus presentaciones.
• Halle Berry: Ha aprendido lengua de señas para interactuar y comunicarse mejor con la comunidad sorda.
• Ellen DeGeneres: Se ha convertido en defensora de la inclusión y ha aprendido lengua de señas para comunicarse con la comunidad sorda.
• Billie Eilish: Ha trabajado con intérpretes en sus presentaciones para hacer su música accesible.

Estos artistas no solo amplían su conexión con el público, sino que también ayudan a aumentar la visibilidad y la conciencia sobre la lengua de señas y los derechos de las personas sordas.

Lenguas de Señas en otros países

Cada país tiene su propia lengua de señas, lo que refleja la riqueza lingüística y cultural de las comunidades sordas a nivel global. Estas lenguas son un reflejo de sus sociedades y contextos, con variaciones en gramática, vocabulario y uso. Este fenómeno destaca la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística, no solo en términos de lenguas habladas.