Manitas que hablan, imparten Diplomado en Educación Especial
Los alumnos al graduarse tendrán las bases para brindar apoyo total a niños especiales
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El diario de Sonora
el 24/01/2015 12:00 AM, Sección Nogales
Última edición 22/04/2024 07:04 PM.
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el 24/01/2015 12:00 AM, Sección Nogales
Última edición 22/04/2024 07:04 PM.
Nogales.
Los alumnos al graduarse tendrán las bases para brindar apoyo total a niños especiales.
La Asociación Manitas que Hablan en coordinación con el Centro de Especialización Pedagógica de Hermosillo (CEPH) imparten el Diplomado de Educación Especial.
Teresa Hernández, representante legal de la fundación señaló que el Diplomado es impartido por el maestro Raúl Acedes y tendrá una duración de 15 sábados de los cuales ya llevan 5 y es impartido en las instalaciones de la asociación.
Las materias del diplomado cubren todos los aspectos necesarios para que el alumno sea un profesional en el ramo de la Educación Especial y brinde al niño bases sólidas de confianza, conocimiento y lenguaje que le abrirán la puerta a nuevas oportunidades, independencia e integración social.
Al finalizar los 15 alumnos que participan en el mismo tendrán los conocimientos necesarios para poder realizar intervenciones adecuadas con personas superdotadas intelectualmente, trastorno infantil o necesidad especial conductual o de aprendizaje, explicó Teresa Hernández.
Los alumnos al graduarse tendrán las bases para brindar apoyo total a niños especiales.
La Asociación Manitas que Hablan en coordinación con el Centro de Especialización Pedagógica de Hermosillo (CEPH) imparten el Diplomado de Educación Especial.
Teresa Hernández, representante legal de la fundación señaló que el Diplomado es impartido por el maestro Raúl Acedes y tendrá una duración de 15 sábados de los cuales ya llevan 5 y es impartido en las instalaciones de la asociación.
Las materias del diplomado cubren todos los aspectos necesarios para que el alumno sea un profesional en el ramo de la Educación Especial y brinde al niño bases sólidas de confianza, conocimiento y lenguaje que le abrirán la puerta a nuevas oportunidades, independencia e integración social.
Al finalizar los 15 alumnos que participan en el mismo tendrán los conocimientos necesarios para poder realizar intervenciones adecuadas con personas superdotadas intelectualmente, trastorno infantil o necesidad especial conductual o de aprendizaje, explicó Teresa Hernández.
