Entregan licencias para lectura y bibliotecas virtuales
Director general del COECyT resalta la importancia de la divulgación y mejorar la accesibilidad de estos auxiliares del aprovechamiento al aprendizaje.
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El diario de Sonora
el 13/01/2023 12:00 AM, Sección Nogales
Última edición 05/05/2024 03:06 AM.
El diario de Sonora
el 13/01/2023 12:00 AM, Sección Nogales
Última edición 05/05/2024 03:06 AM.
Proporcionar herramientas para el fortalecimiento de la educación en una nueva era digital, en específico para la frontera de Sonora, fue el principal objetivo de la visita a la Universidad Tecnológica de Nogales, del director general del COECyT en nuestra entidad, Francisco Rodríguez Valdez, quien resaltó la importancia de la divulgación y mejorar la accesibilidad de estos auxiliares del aprovechamiento al aprendizaje.
Destacó que Nogales, ha sido un punto estratégico muy importante para la distribución de estas herramientas, así como la vinculación interinstitucional, y mencionó que esto tiene mucho que ver con la actitud de colaboración que tiene el rector Cuauhtémoc Martínez Siraitare, quien se ha encargado de promover su utilización y aprovechamiento en la frontera, así como otros planteles en el estado.
La comprensión lectora pareciese algo sencillo, pero tenemos a muchísimas personas que aprendieron a leer, pero no aprendieron a comprender y no aprenden a comprender ni siquiera de instrucciones básicas, de un manual bancario, que todos mundo utiliza el sistema bancario, a no poder comprender un texto poquito más complicado ya de temas filosóficos, temas matemáticos, puedes graduarte de ingeniero y seguir sin la capacidad de comprensión lectora, entonces en un mundo que ahorita se ha vuelto complicado con tanta información de todos lados, como ayudamos a que estas personas, empiecen a tener filtros de lo que llega, la información ya no es un problema, la información ya nos llega”, manifestó.
Indicó que la falta de comprensión lectora es un problema marcado en la sociedad en general, por eso es extremadamente importante, que se forme primero a personas que comprendan, ya que esto garantiza no solo mejoras en sus entornos personales, sino también en la manera en la que interactúan con la educación, ya que esto, mejora la calidad de los alumnos.
Estas herramientas no son restrictivas solo para estudiantes de cierto nivel, son formativas iniciales y pueden impartirse desde niveles básicos de aprendizajes, es decir puede ser utilizado por pequeños de primaria, inclusive preescolar, ya que mejora aspectos de análisis, reflexión, critica, discusión de textos, generar argumentos o transmitir narrativas.
No solamente es un problema, es un problema gravísimo y tú lo definiste bien, hay mucho, ya titulado puede ser nivel ingeniería, licenciatura, maestría o doctorado, que se titularon por inercia, tenían que estudiar, tenían que hacer algo y van caminando, pero si tú le preguntas que decía el texto que leyeron hacer media hora, te lo podrán recitar pero nunca lo pudieron comprender, y la idea es comprender lo que lees”, indicó el doctor Rodríguez.
De ahí la importancia de que estas herramientas sean distribuidas como lo ha instruido el gobernador del estado Alfonso Durazo, en toda la población estudiantil de inicio, lo que seguramente permeara en la sociedad en general, por lo que junto a estas licencias s otorga también el acceso a una biblioteca virtual, con un compendio completo de literatura universal, con grandes clásicos y también trabajos valiosos que se publican con mayor periodicidad, como revistas y otros materiales.
En el evento se contó con la presencia también del rector Creson en Sonora, Luis Ernesto Flores, el director de UPN Nogales, Raúl Bueno Davalos, Vanessa Lara jefa del programa de bienestar estudiantil en Unison Nogales, así como docentes y directores de carreras de diferentes instituciones, quienes se comprometieron a divulgar y promover estos materiales, por medio de la firma de convenios de colaboración, de quien el principal promotor fue el anfitrión de esta conferencia, el rector de la UTN, Cuauhtémoc Martínez Siraitare.
