La Comisión de Selección del Sistema Estatal Anticorrupción eligió, por unanimidad a cinco de los aspirantes a formar parte del Comité de Participación Ciudadana del Sistema Estatal Anticorrupción.
Después de que el pasado 21 de julio inició el proceso de entrevistas a los aspirantes, los integrantes de la comisión detallaron que solo 35 de los 43 aspirantes se presentaron a las citas para exponer sus ideas y propuesta para formar parte de ese comité.
Aarón Aurelio Grajeda Bustamante, con calificación de 98.82%; Reyna Elizabeth García Moraga, 96.63%; Alberto Haaz Díaz, 94.29%; Miriam Monreal Vidales, 90.61%; y Aquiles Fuentes Fierro, 89.67%.
El acuerdo signado por los miembros de la comisión estableció que serán designados por orden de prelación: por un año, Alberto Haaz Díaz, quien fungirá como primer presidente; por dos años, Aarón Aurelio Grajeda Bustamante; por tres años, Aquiles Fuentes Fierro; por cuatro años, Reyna Elizabeth García Moraga y por cinco años, Miriam Monreal Vidales.
La Comisión dio a conocer su satisfacción con la forma como se llevó a cabo el proceso que culmina con la designación del Comité de Participación Ciudadana del Sistema Estatal Anticorrupción, (SEA), y cuya toma de protesta está prevista para el 1 de agosto de este año.
Marco Antonio Andrade Aguirre, coordinador ejecutivo de la Comisión de Selección; Álvaro Bracamonte Sierra, Leticia Cuesta Madrigal, Karina Gastélum Félix, Adolfo Jorge Harispuru Bórquez, Teresita Lanz Woolfolk, Luz Mercedes León Ruiz, Guillermo Alejandro Noriega Esparza y Javier José Vales García, realizaron una minuciosa evaluación de cada uno de los aspirantes que acudieron a las entrevistas llevadas a cabo del 21 al 25 de julio.
En ese tiempo se explicó a cada aspirante en qué consistía la dinámica de las entrevistas y se les otorgaron 10 minutos para que cada postulantes manifestara sus ideas y motivos por los cuales decidieron participar en el proceso.
Los conceptos de rendición de cuentas, transparencia, educación con enfoque en valores, aplicación de la Ley, responsabilidad para las generaciones siguientes, participación de las instituciones de educación superior, implementación de cadenas de cambio en la sociedad, entre otros, fueron los puntos planteados por los ponentes.